Mayara Aparecida Souza
Nutricionista formada em 2013 pela Universidade Metodista de São Paulo, com experiência na área clínica e hospitalar e atuação dedicada ao cuidado nutricional de crianças.

Possui experiência em pediátria, no atendimento de crianças com diferentes necessidades, incluindo paralisia cerebral, alterações relacionadas à neuroplasticidade e Transtorno do Espectro Autista (TEA).

É pós-graduada em Nutrição Materno-Infantil e em Nutrição no Autismo, buscando uma abordagem individualizada e baseada nas necessidades de cada criança e família.

Atua com nutrição infantil, seletividade alimentar, desenvolvimento e adequação da alimentação, sempre respeitando a individualidade, a rotina e o processo de cada criança.

Fisioterapia
Abordagens terapêuticas

• DMI Therapy (Intervenção por Movimentos Dinâmicos)
• Método TheraSuit/PediaSuit
• Conceito Neuroevolutivo Bobath
• Therapy Taping
• Reequilíbrio Toracoabdominal (RTA)

Eletroestimulação

• Eletroestimulação Funcional (TASES)
• Eletroestimulação NISE STIM

Tratamentos específicos

• Tratamento da assimetria craniana
• Tratamento do torcicolo congênito

Recursos terapêuticos

• Esteira neurofuncional, com possibilidade de suspensão parcial de peso
• Simulador de escadas
• Plataforma vibratória de corpo inteiro Hypervibe

Fonoaudiologia

• Linguagem
• Apraxia de fala na infância
• Disfagia pediátrica
• Bandagem terapêutica
• Estimulação tátil, térmica e gustativa
• Seletividade alimentar
• Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA)
• Aleitamento materno

Terapia Ocupacional

• Integração Sensorial
• Conceito Neuroevolutivo Bobath
• Terapia por Contenção Induzida (CIMT)

Psicologia
Avaliação Neuropsicológica

• Investigação de TEA, TDAH e outros transtornos do neurodesenvolvimento
• Avaliação das funções cognitivas, comportamentais e emocionais

Intervenção

• Intervenções nos transtornos do neurodesenvolvimento
• Intervenções baseadas na Análise do Comportamento Aplicada (ABA)

Psicomotricidade

• Estimulação do desenvolvimento psicomotor
• Coordenação motora global e fina
• Equilíbrio e organização corporal
• Orientação espacial e temporal
• Esquema e imagem corporal
• Planejamento motor e praxias
• Estimulação da autonomia e funcionalidade

Voltar